2020年04月07日 10:32
各基层党委、党总支、直属党支部:
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总体要求,切实做到“理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率”,现决定在全校基层党组织书记中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训。现将有关事项通知如下:
一、培训目标
引导党员干部牢固树立全心全意为民服务的宗旨意识,对标习近平总书记对主题教育的总要求,牢牢把握立德树人根本任务,不断更新知识储备,拓展视野思路,提升适应新时代高等教育改革发展和研究解决新问题的能力。
二、培训对象和培训方式
培训对象:全校基层党支部书记
培训方式:校本部党支部书记由学校党校统一组织;三所附属医院党支部书记由各自分党校负责组织。
三、培训时间
11月5日—1月5日
四、内容与形式
本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施,培训期间,学员可以在中国教育干部网络学院(www.enaea.edu.cn)官网或下载“学习公社”手机APP进行注册,登录后使用学习卡(学习卡号以部门为单位下发),即可参加培训学习。培训分课程学习、主题研讨、调研成果撰写三个环节,参训学员有组织地在网上自主学习。
1.课程学习
本次培训课程分为“夯实思想‘守初心’”“立德树人‘担使命’”“对标检视‘找差距’”“联系实际‘抓落实’”奋进有为“展新颜”五个模块(详见附件),参训学员需完成不少于25学时(45分钟/学时)的视频课程学习任务。
2.主题研讨
培训期间,参训学员在班级管理员的组织下,结合工作体会和培训心得进行网上集中研讨。此外,中国教育干部网络学院论坛将设立主题研讨区,参训学员可在论坛内与全国范围内的同行进行广泛地交流与互动,分享学习成果。
3.调研成果撰写
聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思想政治理论课建设、规范基层党支部建设等开展调查研究,结合自身工作实际,在调查研究后撰写一篇不少于1000字的调研报告,提出整改措施,作为本次培训的学习成果。
培训束后,完成培训各环节考核要求的学员可以在线打印学时证明。可根据有关规定和要求将学员的学习时长计入继续教育培训学时。
附件:1.“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训课程列表
2.“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训联人信息表
河南中医药大学党校河南中医药大学主题教育领导小组办公室
2019年10月31日
附件1
“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训课程列表
一、夯实思想“守初心” |
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序号 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
1 |
习近平新时代中国特色社会主义思想(1--30讲) |
系列 专题片 |
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2 |
学习习近平新时代中国特色社会主义思想,推进新时代高等教育事业科学发展 |
顾海良 |
全国人大教科文卫委员会委员 |
3 |
“不忘初心,牢记使命”的理论与实践逻辑 |
陈冬生 |
中共中央党校(国家行政学院)马克思主义理论部教研室主任 |
4 |
新时代全面加强党的政治建设——《中共中央关于加强党的政治建设的意见》解读 |
陈冬生 |
中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院研究室主任 |
5 |
《共产党宣言》的基本思想和现实意义 |
邓纯东 |
中国社会科学院马克思主义研究院党委书记 |
6 |
学习贯彻党的十九大精神,切实做好高校意识形态工作 |
王炳林 |
教育部高等学校社会科学发展研究中心主任 |
7 |
“四个自信”形成发展的历史路径、内在逻辑、时代价值 |
王海滨 |
中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院副教授 |
8 |
增强“四个意识” 维护党中央权威 |
李 拓 |
中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部教授 |
9 |
党员干部如何自觉践行“两个维护” |
李 拓 |
中共中央党校(国家行政学院)科学社会主义教研部教授 |
10 |
一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示 |
杨小军 |
中共中央党校(国家行政学院)法学部副主任 |
11 |
坚持正确选人用人思想,为严肃党内政治生活提供组织保证——深入学习习近平总书记选人用人思想 |
赵淑梅 |
中国人民大学马克思主义学院副院长 |
二、立德树人“担使命” |
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序号 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
1 |
人才培养为本 本科教育是根——学习贯彻全国教育大会精神体会 |
吴 岩 |
教育部高等教育司司长 |
2 |
坚持立德树人,建设教育强国——学习贯彻全国教育大会精神 |
王炳林 |
教育部高等学校社会科学发展研究中心主任 |
3 |
高等教育质量保障新发展与本科教育质量建设 |
周爱军 |
教育部高等教育教学评估中心副主任 |
4 |
以先进文化为引领 建设一支与学校发展战略相适应的干部队伍 |
方 伟 |
浙江农林大学党委副书记 |
5 |
提升领导干部外事素养与能力 |
于 军 |
中共中央党校(国家行政学院)政治学教研部副主任 |
6 |
时代党员领导干部治国理政的“八大本领”修炼 |
曹鹏飞 |
中共中央党校(国家行政学院)党建部教授 |
7 |
加强高素质干部队伍建设,为双一流建设提供组织保证 |
张相林 |
中央财经大学政府管理学院副教授 |
8 |
领导干部必备的党务工作能力系列微课 |
微 课 |
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9 |
提升党员干部新媒体素养 |
微 课 |
三、对标检视“找差距” |
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序号 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
1 |
深入学习十九大党章修正案,坚持制度治党 |
孙熙国 |
北京大学马克思主义学院执行院长 |
2 |
《中国共产党纪律处分条例》(修订)解读 |
刘 春 |
中共中央党校(国家行政学院)研究生院巡视员 |
3 |
完善党内法规,推进党务公开——《中国共产党党务公开条例(试行)》解读 |
刘 春 |
中共中央党校(国家行政学院)研究生院巡视员 |
4 |
一刻不停歇地推进作风建设向纵深发展——学习习近平总书记纠正“四风”重要指示 |
杨小军 |
中共中央党校(国家行政学院)法学部副主任 |
5 |
用党的建设新要求提升政治领导力 |
冯 培 |
首都经济贸易大学党委书记 |
6 |
践行合格党员要求 做好基层党建工作 |
冯翠玲 |
天津大学药物科学与技术学院(国家外专局首批国际化示范学院)党委书记 |
7 |
对标争先——用“五个创新”提升“五种能力” |
袁 婧 |
天津师范大学生命科学学院学工办主任 |
四、联系实际“抓落实” |
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序号 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
1 |
深化研究生教育综合改革,全面提高研究生教育质量 |
杜占元 |
教育部副部长、党组成员 |
2 |
学习贯彻全国教育大会精神,推进教育体制机制改革,建设现代大学制度 |
刘自成 |
教育部综合改革司司长 |
3 |
迈入新时代,应对新挑战——高等学校的内涵发展与质量建设 |
钟秉林 |
中国教育学会会长 |
4 |
坚持教育体制机制改革 |
李 奕 |
北京市委教委党委委员、北京市教委副主任 |
5 |
大学的改革与管理 |
王树国 |
西安交通大学校长 |
6 |
新工科,再深化——以新工科建设引领高等教育创新变革 |
吴爱华 |
教育部高等教育司二等巡视员 |
7 |
学习习近平总书记系列重要讲话,全面推动思想政治教育创新发展 |
佘双好 |
武汉大学马克思主义学院院长 |
五、奋进有为“展新颜” |
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序号 |
课程名称 |
主讲人 |
单位与职务 |
1 |
高等学校学生管理中的法律问题与应对 |
王大泉 |
教育部政策法规司副司长 |
2 |
高校人事制度改革实践探索 |
王希勤 |
清华大学党委常委、副校长 |
3 |
世界高等教育改革发展趋势与国际交流合作 |
张秀琴 |
教育部国际合作与交流司原司长 |
4 |
借力教学评估,提升教育质量 |
周叶中 |
武汉大学党委常委、副校长 |
5 |
对高校财务管理的几点认识 |
张 耘 |
北京工商大学副校长 |
6 |
同济大学发展规划与综合改革 |
吴志强 |
同济大学副校长 |
7 |
移动改变生活 创新引领教育——上海商学院后勤信息化发展模式的探索与实践 |
钟幼伟 |
上海商学院副校长 |
8 |
学校如何服务毕业生就业创业 |
朱 庆 |
对外经济贸易大学就业创业指导中心就业办公室主任 |
9 |
信息化助力高校管理与服务方式变革——以华东师范大学为例 |
沈富可 |
华东师范大学信息化办公室主任 |
10 |
从互联网发展看宣传工作模式创新——以天津大学为例 |
李嘉毅 |
天津大学党委宣传部副部长 |
说明:1.个别课程或稍有调整,请以平台最终发布课程为准;
2.课程主讲人职务为课程录制时的职务。
附件2
“不忘初心、牢记使命”主题教育网络培训联人信息表
联系人信息表 |
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单 位 |
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参训人数 |
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联系人 |
职 务 |
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手 机 |
电 话 |
注:请将此表电子版于11月4日前发组织部邮箱ZZB@hactcm.edu.cn